Μάιος 2025

Αγαπητή κ. Καραγκιόζη Φανή,
Θα θέλαμε να σας εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες για την πολύτιμη παρέμβαση στο σχολείο μας και ειδικότερα στο τμήμα Β3,με τον τίτλο Ενδυναμώνουμε τις σχέσεις μας,γινόμαστε ομάδα; Η παρουσία σας και η εξειδικευμένη υποστήριξη που προσφέρατε κατά τη διάρκεια του β τετραμήνου, ήταν πραγματικά καθοριστική. Οι μαθητές  και οι μαθήτριες μας  ανταποκρίθηκαν θετικά στις προσεγγίσεις σας και παρατηρούμε ήδη σημαντική βελτίωση στο κλίμα της τάξης και στην αλληλεπίδραση μεταξύ τους. Η συμβολή σας στην ενίσχυση των δεξιοτήτων τους και στην αντιμετώπιση των δυσκολιών στις διαπροσωπικές τους σχέσεις ήταν ανεκτίμητη. Είμαστε ευγνώμονες για τον επαγγελματισμό, την αφοσίωση και την ενσυναίσθηση που επιδείξατε καθ’ όλη τη διάρκεια της πολύμηνης συνεργασίας μας. Τέτοιες πρωτοβουλίες είναι εξαιρετικά σημαντικές για την εκπαιδευτική κοινότητα και συμβάλλουν ουσιαστικά στην ολιστική ανάπτυξη της προσωπικότητας των μαθητών /τριών μας.
Ελπίζουμε σε μελλοντική συνεργασία και σας ευχαριστούμε και πάλι από καρδιάς για όλα όσα προσφέρατε.

Με εκτίμηση,
Ο Διευθυντής του σχολείου κ .Κρουστάλης Χρίστος

Η υπεύθυνη καθηγήτρια σχολικής ζωής κ. Φώτη Κατερίνα

Η καθηγήτρια της τάξης κ. Γιαννακούδη Μαρία

Στις 16 Μαϊου 2025 , το σχολείο μας ,το 1^ο Γ/σιο Σερών πραγματοποίησε την ημερήσια εκδρομή του στην πόλη της Ξάνθης .Παρ’ όλο που η μέρα ήταν βροχερή ξεναγηθήκαμε στην παλιά πόλη και επισκεφθήκαμε ανά ομάδες
Το Μουσείο της Σκιάς το οποίο είναι ένα διαφορετικό μουσείο, μοναδικό του είδους στην Ελλάδα, ένα πρότυπο χώρο τέχνης, όπου «εκτίθενται» σκιές, από έργα που έχουν φιλοτεχνηθεί από άχρηστα υλικά και καθημερινά σκουπίδια, αφού πρώτα έχουν φωτιστεί κατάλληλα. Ο δημιουργός, και ιδιοκτήτης του «Σπιτιού της Σκιάς» Τριαντάφυλλος Βαϊτσης, θεωρείται κορυφαίος του λεγόμενου Shadow Art (τέχνη σκιάς)

• Το σπίτι του Μάνου Χατζηδάκι: Η οικία που γεννήθηκε κι έζησε τα πρώτα χρόνια του ο κορυφαίος Έλληνας μουσικοσυνθέτης με το ακηδεμόνευτο πνεύμα και την τολμηρή για την εποχή του σκέψη, με τις αναπαραστάσεις που έχουν φανεί σε όλο τους το μεγαλείο και τις εξαιρετικές τοιχογραφίες σε όλους τους χώρους .Σήμερα το πολιτιστικό και αρχιτεκτονικό αυτό κόσμημα που λειτουργεί ως πολυχώρος Τέχνης.

• και το Λαογραφικό μουσείο της πόλης όπου βρίσκεται ένας ολόκληρος θησαυρός καλαισθητικής παράδοσης, άρρηκτα δεμένος με το ιστορικό παρελθόν της πόλης.

Κατόπιν τα παιδιά είχαν ελεύθερο χρόνο να γυρίσουν στην πόλη και να γευτούν τις τοπικές λιχουδιές και τα περίφημα σιροπιαστά της Ξάνθης .

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Β2 και Β3 στο μάθημα της Νεοελληνικής  Λογοτεχνίας αφού μελέτησαν το μικροδιήγημα/μικροαφήγηση  ΚΟΙΤΑΖΕΙ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΤΗΣ του ποιητή Μιχάλη Γκανά, συζήτησαν σχετικά με τον αφηγητή, άκουσαν τον ίδιο τον ποιητή να διαβάζει το κείμενό του και στο τέλος έγραψαν τα δικά τους μικροδιηγήματα  μπαίνοντας για λίγο στη θέση των πολλαπλών ρόλων που καλούνται οι γυναίκες σήμερα και πάντα να παίξουν. Οι μικροδιηγήσεις/μικροαφηγήσεις  των παιδιών παρουσιάζονται στο  padlet  που επιμελήθηκαν  η πληροφορικός κ. Καλύβα Στέλλα και η φιλόλογος  κ. Φώτη Κατερίνα. Η δημιουργία αφίσας-κολάζ, η οποία απεικονίζει τους πολλαπλούς ρόλους της γυναίκας στη διάρκεια της ζωής της, έργο της μαθήτριας του Β2 Λωρίδα Δήμητρας.

https://padlet.com/stkaliv/padlet-m5aq1ke24gdue94t

ΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΥΛΗΣ
Επειδή  στο 1ο Γυμνάσιο Σερρών πιστεύουμε ότι το αειφόρο  σχολείο είναι ένα σχολείο χαρούμενο, ήρεμο, ασφαλές, προοδευτικό, ένα σχολείο στο οποίο οι μαθητές και οι μαθήτριες χαίρονται να φοιτούν, ένα σχολείο που δίνει τη δυνατότητα στα παιδιά να αναπτύξουν τα ταλέντα, τις ικανότητές τους και την κριτική σκέψη, ένα σχολείο που δείχνει κατανόηση και αγάπη για όλα τα παιδιά, ανεξάρτητα από την επίδοσή τους στα μαθήματα και επειδή πιστεύουμε ότι η σχολική αυλή μπορεί να ενισχύσει την ενεργητική αλληλεπίδραση του παιδιού με το περιβάλλον της φύσης, να υποκινήσει και να στηρίξει διάφορες μορφές παιχνιδιού και τύπους συμπεριφοράς πάνω στα οποία η εκπαίδευση προγραμματίζει το έργο της με στόχο τη συνολική ανάπτυξη του παιδιού καθώς και να αποτελέσει δυναμικό περιβάλλον για κοινωνική ανάπτυξη, αισθητική αγωγή, δημιουργία δημοκρατικών παιδαγωγικών σχέσεων, καλλιέργεια αγάπης για τη φύση, ανάπτυξη περιβαλλοντικού ήθους  αποφασίσαμε στο πλαίσιο του περιβαλλοντικού προγράμματος που εκπονείται φέτος στο σχολείο μας να την αναβαθμίσουμε αισθητικά.
 Έτσι μετά  από διερεύνηση, μελέτη και σχεδιασμό η περιβαλλοντική ομάδα του σχολείου μας  με υπεύθυνες καθηγήτριες τις κ. Βαρναλίδου Μαρία,Ντάμα Μαρία και Φώτη Κατερίνα ανέλαβε και πραγματοποίησε δράση δεντροφύτευσης στο σχολικό κήπο του 1ου Γυμνασίου στο πλαίσιο της αειφορίας και κοντά στη φύση με την ευγενική χορηγία των φυτωρίων Κωνσταντινίδη. Δεκατέσσερα συνολικά  δενδρύλλια και αναρριχώμενα φυτά φυτεύτηκαν στο σχολικό μας κήπο αναβαθμίζοντας τη σχολική μας αυλή. Ευχαριστούμε θερμά την κ. Φωτεινή Καμπούρη για την προσωπική εργασία,το χρόνο και τις συμβουλές- οδηγίες  που έδωσε στα παιδιά της περιβαλλοντικής μας ομάδας,καθιστώντας τα υπεύθυνα για τη φροντίδα και σωστή ανάπτυξη των φυτών και τα φυτώρια Κωνσταντινίδη για τη συνεχόμενη στήριξη και προσφορά στο σχολείο μας.

Την Πέμπτη 8 ΜαΪου 2025 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Περιβαλλοντικής ομάδας του σχολείου μας με υπεύθυνες καθηγήτριες τις κ. Βαρναλίδου Μαρία,Ντάμα Μαρία και Φώτη Κατερίνα πραγματοποίησαν διδακτική-ενημερωτική επίσκεψη στο Κέντρο Πληροφόρησης ,στο χωριό Κερκίνη,στην έδρα του Φορέα Διαχείρησης της λίμνης Κερκίνης. Στο Κέντρο ενημερώθηκαν για το Εθνικό Πάρκο από την περιβαλλοντολόγο κ. Δημάκη Αγγελική  για τις αξίες των υγροτόπων γενικότερα αλλά και για τη σπουδαιότητα του υγροτόπου της λίμνης Κερκίνης ειδικότερα. Η ενημέρωση συνοδεύτηκε  από πλούσιο φωτογραφικό υλικό .Παράλληλα με την περιβαλλοντική ομάδα, στην εκπαιδευτική επίσκεψη στη λίμνη συμμετείχαν και οι μαθητές/τριες του Εργαστηρίου  Δεξιοτήτων της Γ τάξης με την καθηγήτριά τους κ. Γιαννακούδη Μ. Τα παιδιά με αφορμή το θέμα με το οποίο ασχολήθηκαν στο εργαστήριο δεξιοτήτων, στην ενότητα “Τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά” : “Τοπικά προϊόντα: Μπουγάτσα -Ακανές- Νεροβούβαλος”, είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τους νεροβούβαλους, να δουν τον τόπο που ζουν και τρέφονται, αλλά και να δοκιμάσουν τα προϊόντα που παρασκευάζονται από αυτόν, όπως κρέας και παγωτό και να ενημερωθούν για την σημαντική θρεπτική τους αξία.”  Στο ανάχωμα στο χωριό  Μανδράκι  τους δόθηκε η δυνατότητα να πάρουν μέρος σε δραστηριότητες πεδίου και να παρατηρήσουν αποικίες πουλιών μέσα από τηλεσκόπια. Στο χωριό Λιθότοπος ενημερώθηκαν για το φράγμα και τη σημασία του. Σκοπός της δημιουργίας του ήταν η ανάσχεση και συγκράτηση των πλημμυρικών παροχών του Στρυμόνα, η συγκράτηση των φερτών υλών και η άρδευση της πεδιάδας των Σερρών. Επισκέφτηκαν ακόμη  το Γραφείο Προώθησης Οικοτουρισμού, το οποίο παρέχει ενημέρωση και θαύμασαν τα όμορφα εκθέματα με πουλιά,έντομα και φυτά της ευρύτερης περιοχής που στεγάζει στη μόνιμη έκθεσή του. Ο βασικός σκοπός της διδακτικής επίσκεψης πιστεύουμε πως πραγματοποιήθηκε καθώς οι μαθητές/τριες μας γνώρισαν καλύτερα τη λίμνη Κερκίνη και την ευρύτερη περιοχή. Ελπίζουμε πως θα την αγαπήσουν και θα την προστατέψουν.

Το σχολείο μας είχε την τιμή να συμμετάσχει στον 3ο Πανελλήνιο Μαθητικό Οικονομικό Διαγωνισμό για το σχολικό έτος 2024-2025, ο οποίος διοργανώθηκε από το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο στο πλαίσιο του Ειδικού Προγράμματος Παιδαγωγικής και Διδακτικής Επάρκειας της Σχολής Κοινωνικών Επιστημών, με την υποστήριξη των Εργαστηρίων Μάνατζμεντ & Δημόσιας Διοίκησης και Οικονομικής Ανάλυσης και Πολιτικής.
Ο φετινός διαγωνισμός είχε ως θέμα:
«Ο ρόλος της διαφήμισης στη διαμόρφωση της καταναλωτικής συμπεριφοράς στη σύγχρονη οικονομία»
και στόχευε στην ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών του Γυμνασίου γύρω από βασικά ζητήματα της οικονομικής επιστήμης.
Η ομάδα μας, αποτελούμενη από δέκα μαθητές και μαθήτριες της Α΄ Γυμνασίου, συμμετείχε με ενθουσιασμό και υπευθυνότητα, αξιοποιώντας τις γνώσεις που απέκτησαν κατά τη διδασκαλία του κεφαλαίου 2 «Οικονομικά της οικογένειας». Ο διαγωνισμός πραγματοποιήθηκε διαδικτυακά την Τρίτη 11 Μαρτίου 2025 στο Εργαστήριο Πληροφορικής του σχολείου μας, με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την Ντάμα Μαρία καθηγήτρια Οικιακής Οικονομίας και Καλύβα Στέλλα καθηγήτρια πληροφορικής και υπεύθυνη της αίθουσας πληροφορικής.
Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες για την ενεργό συμμετοχή τους και την πολύτιμη εμπειρία που απέκτησαν μέσα από αυτή τη διαδικασία!
Η διαδικτυακή τελετή βράβευσης του ΕΑΠ θα γίνει διαδικτυακά μέσω WEBEX https://hou.webex.com/meet/brinia.vasiliki  την Τετάρτη 14 Μαΐου 2025 ώρες 11:00-12:00 όπου θα βραβευτούν τα Γυμνάσια, οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές/τριες τους που έλαβαν βραβείο.  

Συμμετοχή μαθητών του σχολείου μας στο Project της Τοπικής Επιτροπής Σερρών της Πανελλήνιας Ένωσης Καθηγητών Γερμανικής Γλώσσας για την Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης
Η Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης (21 Μαρτίου) έγινε η έμπνευση για μια συλλογική δράση με επίκεντρο τη λογοτεχνία και τη δημιουργική έκφραση. Μαθητές και μαθήτριες από Γυμνάσια και Λύκεια του Νομού Σερρών συμμετείχαν σε ένα πολυτροπικό project που συνδύασε τη γερμανική γλώσσα με την ποίηση, την αισθητική και την τεχνολογία.
Τα παιδιά μελέτησαν και απήγγειλαν ποιήματα Γερμανών ποιητών στα γερμανικά και στα ελληνικά, μέσα από τις μεταφράσεις του κ. Αντώνη Κερασνούδη από το βιβλίο του «Μικρό Ανθολόγιο Γερμανικής Ποίησης». Με υλικό τις ηχογραφήσεις τους δημιουργήθηκε ένα vodcast, ένα ηχητικό και οπτικό ταξίδι στον κόσμο της ποίησης, που ενώνει τις φωνές των μαθητών με τη δύναμη των λέξεων.
Από το 1ο Γυμνάσιο συμμετείχαν οι μαθητές/μαθήτριες Βάλια Παπάζογλου, Αντωνία Πλιάτσικα και Δημήτρης Τσίγγος της Γ΄τάξης με το ποίημα An meine Mutter/ Στη μητέρα μου του Heinrich Heine και ένα απόσπασμα από την Ωδή στη Χαρά του Friedrich Schiller.
Οι μαθητές/μαθήτριες προσέγγισαν τα ποιήματα ως ζωντανό λόγο προς ερμηνεία και έκφραση. Μέσα από δραστηριότητες φωνητικής προετοιμασίας, ανάλυσης νοήματος και συνεργατικής επεξεργασίας, ανέπτυξαν δεξιότητες γλωσσικές, εκφραστικές και διαπολιτισμικές. Η διαδικασία της ηχογράφησης λειτούργησε ως γέφυρα ανάμεσα στη γνώση και την καλλιτεχνική δημιουργία.
Το vodcast αυτό είναι αποτέλεσμα της συνεργασίας των καθηγητών/τριών των Γυμνασίων και Λυκείων του Νομού Σερρών που διδάσκουν Γερμανικά ως ξένη γλώσσα ,υπό τον συντονισμό της Τοπικής Επιτροπής Σερρών της Πανελλήνιας Ένωσης Καθηγητών Γερμανικής Γλώσσας.
Θέλουμε να συγχαρούμε και να ευχαριστήσουμε από καρδιάς τους μαθητές και τις μαθήτριες για τη συμμετοχή, τη φαντασία και την ευαισθησία τους και τον κ. Αντώνη Κερασνούδη για τον πρόλογο στο vodcast και για την ευγενική παραχώρηση των μεταφράσεων από το έργο του.

Υπεύθυνη καθηγήτρια Γερμανικών : Μαρία Βαρναλίδου

Σύνδεσμος vodcast: https://vimeo.com/1079567638/99d4f29417?share=copy

An meine Mutter/ Στη μητέρα μου

…………………..

Ωδή στη Χαρά

Με μεγάλη μας χαρά σας ανακοινώνουμε τη συμμετοχή της ομάδας μας(A τάξης Γυμνασίου) με το έργο “Δημιουργούμε για το κλίμα”στον Πανελλήνιο Σχολικό Διαγωνισμό “Bravo Schools 2025” για τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ.
Το έργο μας συνδέεται με τον 13ο Στόχο βιώσιμης ανάπτυξης “δράση για το κλίμα”
Μπορείτε να δείτε τη συμμετοχή μας και να μας στηρίξετε με την ψήφο σας  κάνοντας αντιγραφή-επικόλληση  στον παρακάτω σύνδεσμο 
https://bravo-schools.inactionforabetterworld.com/voting-by-school/1o-gymnasio-serrwn.2356.html

Το σχολείο μας 1o ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΕΡΡΩΝ
συμμετέχει στο

Bravo Schools 2025

στον 8ο Πανελλήνιο Σχολικό Διαγωνισμό

για τους 17 Παγκόσμιους Στόχους

στον οποίο καταγράφονται οι προτάσεις των μαθητών για
 τη δημιουργία ενός καλύτερου κόσμου!
Ψηφίστε τώρα τις καλύτερες πρωτοβουλίες & δράσεις
με στόχο την επιβράβευση των σχολικών προτάσεων.
Αναδείξτε τις καλύτερες εργασίες ώστε να ενταχθεί
το σχολείο μας, ως κέντρο ενημέρωσης και αφύπνισης
της τοπικής μας κοινότητας και να ενταχτεί στο

Δίκτυο Πρεσβευτών των 17 Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης!

Η ΣΤΗΡΙΞΗ ΟΛΩΝ ΣΑΣ ΕΙΝΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΗ!

Διάρκεια ψηφοφορίας μέχρι την Πέμπτη 15 Μαΐου

Ψηφίστε ΕΔΩ

ή αντιγράψτε και επικολλήστε το σύνδεσμο της ψηφοφορίας
https://bravo-schools.inactionforabetterworld.com/voting-by-school/1o-gymnasio-serrwn.2356.html

Η ΓΝΩΜΗ ΣΑΣ ΜΕΤΡΑΕΙ!

Στα Bravo Schools 2025 αναδεικνύονται τα σχολεία με τις καλύτερες συμμετοχές ανά Παγκόσμιο Στόχο
μέσα από την αξιολόγηση της Κριτικής Επιτροπής και
την ψηφοφορία του κοινού.

Απονέμονται

Έπαινος Συμμετοχής  σε ΟΛΑ  τα σχολεία που συμμετέχουν!

Τιμητική Διάκριση στις καλύτερες από κάθε κατηγορία συμμετοχές!

Βραβείο Ψηφιακός εξοπλισμός στους νικητές!