Συμμετοχή του 1ου Γυμνασίου Σερρών στο 1ο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο “Μαθηματικά και Λογοτεχνία”
Επειδή, ΦΤΑΣΜΕΝΕΣ οι προλήψεις σε μια καθαρότητα μαθηματική θα μας βοηθούσανε να κατα νοήσουμε τη βαθύτερη δομή του κόσμου σύμφωνα με τον Οδυσσέα Ελύτη, ευχαριστούμε το Σύνδεσμο Φιλολόγων και το Παράρτημα της Μαθηματικής Εταιρείας Σερρών για αυτή την πνευματική γιορτή που έγινε στις Σέρρες, στις 24 και 25 Απριλίου 2026,το 1ο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο Μαθηματικά και Λογοτεχνία, σε μια προσπάθεια να γεφυρώσουν τους δύο κόσμους που συχνά θεωρούνται αντίθετοι.
Επειδή, Τ’ ΑΝΩΤΕΡΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΜΟΥ τα έκανα στο Σχολείο .…
συγχαίρουμε και είμαστε περήφανοι για τους 22 μαθητές και μαθήτριες της Γ τάξης που με μεγάλη χαρά και δημιουργικό πνεύμα, συμμετείχαν στο 1ο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο που διεξήχθη στην πόλη μας,με εκλεκτούς καλεσμένους ,όπως ο Τεύκτρος Μιχαηλίδης ,μαθηματικός, μεταφραστής ,συγγραφέας και η Άννα Βακάλη, Ε.ΔΙ.Π Δημιουργικής Γραφής στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας , την οποία ευχαριστούμε ιδιαίτερα για το Εργαστήριο Δημιουργικής Γραφής ,που μας έκανε όλους ,μαθητές και καθηγητές, πλουσιότερους.
Η ομάδα του σχολείου μας, αποτελούμενη από 22 παιδιά παρουσίασε εισήγηση με θέμα Η αξιοποίηση της Δημιουργικής Γραφής στη συν γραφή Ποιημάτων με μαθηματικούς όρους. Μελετώντας το ποίημα Δύο χιλιάδες 22 του Τριαντάφυλλου Κωτόπουλου, καθηγητή Νεοελληνικής Λογοτεχνίας και Δημιουργικής Γραφής, από την τελευταία του ποιητική συλλογή, Νοτιοανατολικά της Ποίησης, εκδ. Μανδραγόρας, τον οποίο ευχαριστούμε από καρδιάς για την ευγενική παραχώρηση του ποιήματός του, πειραματίστηκε με τη γλώσσα χρησιμοποιώντας μαθηματικούς όρους ως δομικά υλικά για τη σύνθεση δικών της στίχων. Μετέτρεψε τις εξισώσεις σε συναίσθημα και τους αριθμούς σε εικόνες, αποδεικνύοντας ότι η ακρίβεια των Μαθηματικών μπορεί να συναντήσει τη συγκίνηση της Ποίησης.
Με την πολύτιμη καθοδήγηση της εικαστικού του σχολείου μας, Γιαννακούδη Μαρίας, οι μαθητές/τριες μας μετέτρεψαν τα ποιήματά τους σε καλλιτεχνικές συνθέσεις. Έτσι οι στίχοι τους αποδόθηκαν με καλλιτεχνικές δημιουργίες οι οποίες πλαισίωσαν την παρουσίασή μας στο συνέδριο, κερδίζοντας τις εντυπώσεις και αποδεικνύοντας ότι η δημιουργικότητα δεν γνωρίζει στεγανά ανάμεσα στις επιστήμες και τις τέχνες. Στην ίδια ανήκει και η καλλιτεχνική σύλληψη πίνακα με την οποία τα παιδιά οπτικοποίησαν το ποίημα Δύο χιλιάδες 22 του Τριαντάφυλλου Κωτόπουλου ,θέλοντας έτσι να τον ευχαριστήσουν.
Όλη αυτή η πολυεπίπεδη προσπάθεια, ποιητικά κείμενα ,που επιμελήθηκαν οι φιλόλογοι Τερζή Ειρήνη και Φώτη Κατερίνα, και έργα τέχνης— «ντύθηκε» ψηφιακά μέσα από μια εντυπωσιακή ηλεκτρονική παρουσίαση στο Canva, με βίντεο και ηχητική απαγγελία, των ποιημάτων από τα ίδια τα παιδιά ,την οποία επιμελήθηκε η καθηγήτρια Γερμανικών του σχολείου μας, Βαρναλίδου Μαρία. Αξίζει να σημειωθεί ότι το ποίημα Δύο χιλιάδες 22 του Τριαντάφυλλου Κωτόπουλου μεταφράστηκε και ηχογραφήθηκε και στα Γερμανικά.
Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες μας για το μεράκι και τη δημιουργικότητά τους καθώς και το πνεύμα συνεργασίας που επέδειξαν καθόλη τη διάρκεια της εργασίας τους. Πολλά συγχαρητήρια τους αξίζουν και για την άψογη παρουσίασή τους στο συνέδριο,που μας συγκίνησε όλους. Τους ευχόμαστε να είναι γεροί /ές και να συνεχίσουν την πορεία τους αυτή και στο Λύκειο. Στους γονείς τους ευχόμαστε να είναι γεροί,να καμαρώνουν τα παιδιά τους και να τα στηρίζουν. Για άλλη μία φορά αποδεικνύεται ότι το σχολείο μας είναι ένας χώρος όπου η γνώση γίνεται πράξη και η δημιουργικότητα καλλιεργείται επιτρέποντας στα παιδιά μας να ανθίσουν.
